30 ΜΑΡΤΙΟΥ-3 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2020: ΜΟΥΣΙΚΗ Β1-Β2

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΣΠΥΡΙΑΔΟΥ

30 ΜΑΡΤΙΟΥ-3 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2020

ΜΑΘΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ

ΤΑΞΕΙΣ Β1 και Β2

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ:

«ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΙΣ ΡΥΘΜΙΚΕΣ ΑΞΙΕΣ»

Το σημερινό μας μάθημα αποτελεί επανάληψη όσων είπαμε μέσα στην τάξη για τις ρυθμικές αξίες!!!!

Θα ήθελα να θυμηθείς τα παρακάτω και να τα πεις (όπως κάναμε στην τάξη):

ΡΥΘΜΙΚΕΣ ΑΞΙΕΣ 

Σε παρακαλώ να δεις και τα παρακάτω Videos για τις ρυθμικές Αξίες:

https://safeshare.tv/x/b_nIbeY7jW0# 

https://safeshare.tv/x/VtS2ZN1y9Jk#

(Στο 2^ο link μπορείς να δεις μέχρι και το όγδοο μέχρι το 2:43)

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ:

Να εκτελέσεις τα παρακάτω επτά ρυθμικά σχήματα που είναι γραμμένα σε 4 χρόνους-χτύπους (όπως τα κάναμε στην τάξη με Τα-α για το μισό, Τα για το τέταρτο και Τίτι για τα 2 Όγδοα).

Σημείωση: Το μισό καταλαμβάνει 2 κουτάκια, γιατί διαρκεί 2 χτύπους.

Μην ξεχάσεις να κρατάς σταθερό το ρυθμό, όπως λέγαμε και στην τάξη!!!!

Αν μπορείτε (είναι προαιρετικό), να ηχογραφήσετε την εκτέλεση των 7 ρυθμικών σχημάτων και να μου τη στείλετε με Μήνυμα στην Πλατφόρμα E-class.

Σας παρακαλώ πολύ, όταν στέλνετε Μήνυμα στην Πλατφόρμα E-class να σημειώσετε στο ΘΕΜΑ το ονοματεπώνυμο του παιδιού, το τμήμα (π.χ. Α1) και την εβδομάδα στην οποία εντάσσεται το μάθημα. Για παράδειγμα:

Παράδειγμα: Μαρία Παπαδοπούλου, Α2, 30 ΜΑΡΤΙΟΥ-3 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2020

Σας ευχαριστώ πολύ!!!

30 ΜΑΡΤΙΟΥ-3 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2020: ΜΟΥΣΙΚΗ ΓΙΑ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ Α1 και Α2

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΣΠΥΡΙΑΔΟΥ

30 ΜΑΡΤΙΟΥ-3 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2020

ΜΑΘΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ

ΤΑΞΕΙΣ Α1 και Α2

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ:

«Ο ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΑΡΓΟΣ ΚΑΙ Η ΑΡΚΟΥΔΑ»

Το σημερινό μας μάθημα είναι αφιερωμένο στην υπέροχη ιστορία του Βασιλιά Αργού, ο οποίος ήταν βασιλιάς ενός μακρινού βασιλείου και είχε ένα χαρακτηριστικό, δηλαδή, μιλούσε πάντα αργά. Θα ήθελα να ακούσεις την περιπέτειά του!!!!! Μπορείς να την ακούσεις παρακάτω, καθώς δύο εξαιρετικοί συνάδελφοι μουσικής σου διηγούνται την ιστορία του.

https://safeshare.tv/x/ss5e84a341bca46#  (από Αναστασία Σταυρουλάκη)

https://soundcloud.com/user-638559464/lsmyng4ck1si (από Savva Baltira)

Να σημειώσω, επίσης, ότι η ιστορία αυτή υπάρχει στο Βιβλίο Μαθητή της Α τάξης:

http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-A104/801/5191,23855/

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ:

Θα ήθελα να ακούσεις προσεκτικά την ιστορία του Βασιλιά Αργού και από τα δύο links και στη συνέχεια:

1.      Να προσπαθήσεις να μιμηθείς με τη φωνή και το σώμα σου, τα λόγια του Βασιλιά αργά και γρήγορα, ακούγοντας ταυτόχρονα την ιστορία εδώ https://safeshare.tv/x/ss5e84a341bca46# 

2.     Να θυμηθείς τι κάνεις αργά και τι κάνεις γρήγορα, να μου τα γράψεις σε ένα χαρτί, να το φωτογραφήσεις και να μου το στείλεις με Μήνυμα στην Πλατφόρμα E-class.

Μπορείς να χωρίσεις το φύλλο χαρτί σε 2 μέρη και να απαντήσεις, όπως σου δείχνω παρακάτω:

ΤΙ ΚΑΝΩ ΑΡΓΑ

ΤΙ ΚΑΝΩ ΓΡΗΓΟΡΑ

Σας παρακαλώ πολύ, όταν στέλνετε Μήνυμα στην Πλατφόρμα E-class να σημειώσετε στο ΘΕΜΑ το ονοματεπώνυμο του παιδιού, το τμήμα (π.χ. Α1) και την εβδομάδα στην οποία εντάσσεται το μάθημα. Για παράδειγμα:

Παράδειγμα: Μαρία Παπαδοπούλου, Α2, 30 ΜΑΡΤΙΟΥ-3 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2020

Σας ευχαριστώ πολύ!!!

30 ΜΑΡΤΙΟΥ-3 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2020: ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΓΙΑ ΤΟ Β2

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΣΠΥΡΙΑΔΟΥ

30 ΜΑΡΤΙΟΥ-3 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2020

ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ (ΜΙΑ ΩΡΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ)

ΤΑΞΗ Β2

ΟΙ ΤΕΣΣΕΡΙΣ ΕΠΟΧΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΔΩΔΕΚΑ ΜΗΝΕΣ:

«ΟΙ ΜΗΝΕΣ ΤΗΣ ΑΝΟΙΞΗΣ»

Ποιοι είναι οι μήνες της Άνοιξης; Πιστεύω ότι θυμάσαι, αλλά θα σου δείξω μια ωραία ζωγραφιά!!!!! (https://gr.pinterest.com/pin/92886811037048876/). 

Τώρα έχουμε Απρίλιο!!!! Άκουσε κάποια τραγούδια για τον Απρίλιο!!!!

1.     https://safeshare.tv/x/88Ys9E8eZNo#

Απρίλη μου

Στίχοι: Μίκης Θεοδωράκης

Μουσική: Μίκης Θεοδωράκης

Πρώτη εκτέλεση: Γρηγόρης Μπιθικώτσης

2.     https://safeshare.tv/x/I3PzAHU-SSs#

Το Βαλς του Απρίλη

Στίχοι: Σοφία Καραχάλιου

Μουσική: Λάζαρος Σαμαράς

Ερμηνεία:Φωτεινή Βελεσιώτου

3.     https://safeshare.tv/my/add/safeview?url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DGhqVn2TuA7I

Ήτανε Απρίλης Μήνας

Μουσική: Γιώργος Μητσάκης

Στίχοι: Γιώργος Μητσάκης

Δίσκος: Γιώργος Νταλάρας

4.     https://safeshare.tv/x/ZUZOmRtzVYU#

Ένας ευαίσθητος Απρίλης

Στίχοι: Ηλίας Κατσούλης

Μουσική - Εκτέλεση: Παντελής Θαλασσινός

5.     https://safeshare.tv/x/ss5e84a47b6abe6#

   Απρίλιος

      Στίχοι-Μουσική-Εκτέλεση: Ορφέας Περίδης

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ:

1.     Το τελευταίο τραγούδι «Απρίλιος» του Ορφέα Περίδη, λέει
«Ψαράδες την Πρωταπριλιά μεγάλο ψέμα είπαν σκαρφάλωσαν στις φασολιές και στα ουράνια βγήκαν….». Γιατί είπαν ψέματα; Τι γίνεται την Πρωταπριλιά; Γράψε μου σε ένα φύλλο χαρτί.

2.     Διάβασε τους στίχους του τραγουδιού «Απρίλιος» του Ορφέα Περίδη που τους παραθέτω παρακάτω. Αφού το διαβάσεις βρες τα ρήματα και γράψε μου τις απαντήσεις στο ίδιο φύλλο χαρτί (με την 1^η άσκηση).

Απρίλιος (Στίχοι-Μουσική: Ορφέας Περίδης)

Ψαράδες την πρωταπριλιά μεγάλο ψέμα είπαν

σκαρφάλωσαν στις φασολιές και στα ουράνια βγήκαν

ήπιαν το γάλα των θεών, όλο το γαλαξία

αιώρες στο άλσος το ιερό με τα κορίτσια είδαν

τους πόθους και τα πάθη, το ερωτευμένο ελάφι

Το Σάββατο τους ξύπνησαν οι γκάιντες και τα ντέφια

ο Λάζαρος ο αγέλαστος βάγια σκορπάει στα δίχτυα

το μοιρολόι της Παναγιάς, των γυναικών λουλούδια

αυτά αναστήσαν τον Χριστό, χαρές δες και λουλούδια

κι ο Άδης επικράνθη, τ' άδυτα μύχια βάθη

Φωτιές τα χριστολούλουδα, η πλάση που ανασαίνει

χείλη με χείλη το γλυκό φιλι που ανασταίνει

ο 'Αι Γιώργης στην πηγή πολέμησε τον δράκο

και τα νερά λευτέρωσε και πότισε τον κάμπο

ολόκληρη οικουμένη φιλί που ανασταίνει

Ψυχές ξυπνήσαν σώματα κι ήπιαν όλο το πάθος

πόσο κρατάει ο έρωτας όσο ανοιχτό ένα άνθος!

Άχρονο φως αόρατο, κατέβα να μας ντύσεις

κι όλου του κόσμου τις καρδιές να τις παρηγορήσεις

κόκκινες να τις βάψεις κι αόρατο να λάμψεις

Ενδεικτική απάντηση στην άσκηση:

Πρώτη Παράγραφος: είπαν…

Δεύτερη Παράγραφος:

Τρίτη Παράγραφος:

Τέταρτη Παράγραφος:

Αφού γράψεις τις δύο ασκήσεις σε ένα φύλλο χαρτί, να το φωτογραφήσεις και να μου το στείλεις με Μήνυμα στην Πλατφόρμα E-class.

Σας παρακαλώ πολύ, όταν στέλνετε Μήνυμα στην Πλατφόρμα E-class να σημειώσετε στο ΘΕΜΑ το ονοματεπώνυμο του παιδιού, το τμήμα (π.χ. Α1) και την εβδομάδα στην οποία εντάσσεται το μάθημα. Για παράδειγμα:

Παράδειγμα: Μαρία Παπαδοπούλου, Α2, 30 ΜΑΡΤΙΟΥ-3 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2020

Σας ευχαριστώ πολύ!!!

30 ΜΑΡΤΙΟΥ-3 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2020: ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΓΙΑ ΤΟ Α1

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΣΠΥΡΙΑΔΟΥ

30 ΜΑΡΤΙΟΥ-3 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2020

ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ (ΜΙΑ ΩΡΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ)

ΤΑΞΗ Α1

ΟΙ ΤΕΣΣΕΡΙΣ ΕΠΟΧΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΔΩΔΕΚΑ ΜΗΝΕΣ:

«ΟΙ ΜΗΝΕΣ ΤΗΣ ΑΝΟΙΞΗΣ»

Ποιοι είναι οι μήνες της Άνοιξης; Πιστεύω ότι θυμάσαι, αλλά θα σου δείξω μια ωραία ζωγραφιά!!!!!

Δες αυτή τη ζωγραφιά (https://gr.pinterest.com/pin/92886811037048876/).

Τώρα έχουμε Απρίλιο!!!! Άκουσε κάποια τραγούδια για τον Απρίλιο!!!!

1.     https://safeshare.tv/x/ss5e84a4aec2212#

Απρίλη μου

Στίχοι: Μίκης Θεοδωράκης

Μουσική: Μίκης Θεοδωράκης

Πρώτη εκτέλεση: Γρηγόρης Μπιθικώτσης

2.     https://safeshare.tv/x/ss5e84a4d908392#

Το Βαλς του Απρίλη

Στίχοι: Σοφία Καραχάλιου

Μουσική: Λάζαρος Σαμαράς

Ερμηνεία:Φωτεινή Βελεσιώτου

3.      https://safeshare.tv/my/add/safeview?url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DZUZOmRtzVYU

Ήτανε Απρίλης Μήνας

Μουσική: Γιώργος Μητσάκης

Στίχοι: Γιώργος Μητσάκης

Δίσκος: Γιώργος Νταλάρας

4.     https://safeshare.tv/my/add/safeview?url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DGhqVn2TuA7I

Ένας ευαίσθητος Απρίλης

Στίχοι: Ηλίας Κατσούλης

Μουσική - Εκτέλεση: Παντελής Θαλασσινός

5.       https://safeshare.tv/x/ss5e84a523be2c1#

       Απρίλιος

       Στίχοι-Μουσική-Εκτέλεση: Ορφέας Περίδης

Αφού ακούσεις τα τραγούδια ζωγράφισε μια πεταλούδα σαν αυτή που βλέπεις εδώ

https://gr.pinterest.com/pin/407364728774660886/

23-27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2020, ΕΥΕΛΙΚΤΗ Β2

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΣΠΥΡΙΑΔΟΥ

23-27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2020

ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ (ΜΙΑ ΩΡΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ)

ΤΑΞΗ Β2

ΟΙ ΤΕΣΣΕΡΙΣ ΕΠΟΧΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΔΩΔΕΚΑ ΜΗΝΕΣ:

Η ΑΝΟΙΞΗ

Η Άνοιξη είναι μία από τις τέσσερις εποχές του χρόνου που περιλαμβάνει τους μήνες Μάρτιο, Απρίλιο και Μάιο. Τα φυτά ανθίζουν και τα δέντρα, που ύστερα από την παγωνιά του χειμώνα ξαναζωντανεύουν, ετοιμάζουν τον καρπό τους. Τα πουλιά κελαηδούν ασταμάτητα, δίνοντας τον μουσικό τόνο στο πανηγύρι της ξαναγεννημένης φύσης και όλα γύρω είναι γεμάτα υποσχέσεις, αισιοδοξία, αρώματα. Μουσικοί, Ποιητές και Ζωγράφοι έχουν υμνήσει την Άνοιξη, ο καθένας μέσα από την τέχνη του.

Διάβασε καλά και προσεκτικά το παρακάτω ποίημα «Άνοιξη» (https://blogs.sch.gr/dimeidkor/files/2012/04/POIHMATA_GIA_THN_ANOIXH.pdf).

Άνοιξη

Νάτη, η άνοιξη προβάλλει

με χαρές κι αγάπες πάλι.

Γεια σου, λέλεκα¹ λεβέντη,

π έστησες στη στέγη γλέντι.

Γάμοι, κρόταλα² κι αντάρα³

με την Άνοιξη κουμπάρα.

Σήμερα το χελιδόνι

τη φωλίτσα τους τελειώνει

κι αύριο με τη χελιδόνα

θα φορέσουν αρραβώνα.

Παίζουνε βιολιά τ αηδόνια

και κοτσύφια τα τρομπόνια.

Οι γαλιάντρες⁴ στα κλαρίνα,

στα κρουστά η βατραχίνα.

Κούκου! Ο κούκος το λαλεί!

μύριους γάμους ευλογεί.

Θ. Τρουπής

Άγνωστες Λέξεις: ¹Λέλεκας είναι ο ψηλός και λεπτός άνθρωπος

                             ²Κρουστό όργανο

                             ³Ομίχλη, Θολούρα

                             ⁴ Πτηνό

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ:

Αφού διαβάσεις καλά το παραπάνω ποίημα, να γράψεις σε ένα φύλλο χαρτί:

1.     Σε τι αναφέρεται το ποίημα αυτό.

2.     Τις λέξεις μέσα στο ποίημα που έχουν σχέση με τη μουσική.

3.     Μετά να φωτογραφήσετε το φύλλο και να μου το στείλετε.

23-27 ΜΑΡΤΙΟΥ, ΕΥΕΛΙΚΤΗ Α1

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΣΠΥΡΙΑΔΟΥ

23-27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2020

ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ (ΜΙΑ ΩΡΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ)

ΤΑΞΗ Α1

ΟΙ ΤΕΣΣΕΡΙΣ ΕΠΟΧΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΔΩΔΕΚΑ ΜΗΝΕΣ:

Η ΑΝΟΙΞΗ

Η Άνοιξη είναι μία από τις τέσσερις εποχές του χρόνου που περιλαμβάνει τους μήνες Μάρτιο, Απρίλιο και Μάιο. Τα φυτά ανθίζουν και τα δέντρα, που ύστερα από την παγωνιά του χειμώνα ξαναζωντανεύουν, ετοιμάζουν τον καρπό τους. Τα πουλιά κελαηδούν ασταμάτητα, δίνοντας τον μουσικό τόνο στο πανηγύρι της ξαναγεννημένης φύσης και όλα γύρω είναι γεμάτα υποσχέσεις, αισιοδοξία, αρώματα. Μουσικοί, Ποιητές και Ζωγράφοι έχουν υμνήσει την Άνοιξη, ο καθένας μέσα από την τέχνη του.

Το «ΧΕΛΙΔΟΝΙΣΜΑ» είναι ένα πρωτομαρτιάτικο έθιμο, ένα μελωδικό καλωσόρισμα της Άνοιξης με ειδικά τραγούδια που λέγουν τα παιδιά γυρίζοντας από σπίτι σε σπίτι κρατώντας στεφάνι λουλουδιών ή ένα κλαδί από κισσό & ομοίωμα χελιδονιού που έχει ένα «μαγικό χαρακτήρα» (http://www.e-evros.gr/gr/pages/20483/xelidonismata-ta-kalanta-ths-anoi3hs).

Άκουσε τα Κάλαντα της Άνοιξης:

https://safeshare.tv/x/-fAOGFWM_R0#

https://safeshare.tv/x/7wY7x1zsUIM#

https://safeshare.tv/x/bj_pY8gFYr0#

https://safeshare.tv/x/j6NEfZMPZ4k#

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΗ:

Μπορείτε να κατεβάσετε αυτή τη ζωγραφιά για να ζωγραφίσει το παιδί.

https://patternuniverse.com/files/downloads/swallow-pattern.pdf

23-27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2020, ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤ1-ΣΤ2

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΣΠΥΡΙΑΔΟΥ

23-27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2020

ΜΑΘΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ

ΤΑΞΕΙΣ ΣΤ1 και ΣΤ2

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ:

«H ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤΟΥΣ ΑΙΩΝΕΣ»

1. Εισαγωγή στην Αρχαία Ελληνική Μουσική

Στο σημερινό μάθημα θα ασχοληθούμε με την Αρχαία Ελληνική Μουσική. Αρχικά, δείτε τα παρακάτω video για να έρθετε σε μια πρώτη επαφή με τη μουσική αυτή.

https://safeshare.tv/x/69Wt3brzrzI#

https://safeshare.tv/x/jDC2zjHERv4#

https://safeshare.tv/x/lJc3Ic5CHx8#

         

Στη συνέχεια, δείτε το ηλεκτρονικό διαδραστικό βιβλίο στο παρακάτω link και διαβάστε τις δύο πρώτες σελίδες που αναφέρονται στην Αρχαία Ελληνική Μουσική. Όπου βλέπετε εικονίδια (όπως αυτό  ) πατήστε πάνω προκειμένου να αξιοποιήσετε link που δίνουν περαιτέρω πληροφορίες.

http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-F104/718/4752,21404/ (Διαδραστικό Βιβλίο)

2. Τα Μουσικά Όργανα στην Αρχαία Ελλάδα 

Στον παρακάτω link δείτε και ακούστε τα μουσικά όργανα της Αρχαίας Ελλάδας.
https://safeshare.tv/my/add/safeview?url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DwP2nin5TQrE

https://www.youtube.com/watch?v=wP2nin5TQrE

Μεταβείτε στο Φωτόδεντρο για να παρακολουθήσετε video, το οποίο αναφέρεται στις αντιλήψεις των Αρχαίων Ελλήνων για τη μουσική, στη σύνδεση αυτής με τη μυθολογία, στα αρχαία ελληνικά μουσικά όργανα και στους μουσικούς αγώνες. Σημαντικές πληροφορίες μας δίνει συγκεκριμένα ο Παναγιώτης Στέφος που είναι κατασκευαστής αρχαιοελληνικών οργάνων.

http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-educationalvideo-8522-435

ΚΑΝΕ ΤΙΣ ΔΥΟ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΦΥΛΛΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ.

Σας παρακαλώ, όταν στέλνετε e-mail να σημειώσετε στο ΘΕΜΑ το ονοματεπώνυμο του παιδιού, το τμήμα (π.χ. Α1) και την εβδομάδα στην οποία εντάσσεται το μάθημα. Για παράδειγμα, το σημερινό μάθημα εντάσσεται στην εβδομάδα 23-27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2020.

Παράδειγμα: Μαρία Παπαδοπούλου, Α2, 23-27 Μαρτίου 2020

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

1^η ΑΣΚΗΣΗ

Ποιο Μουσικό Όργανο της Αρχαίας Ελλάδας σου έκανε εντύπωση και γιατί;

2^η ΑΣΚΗΣΗ

Ποια ήταν η θέση της μουσικής στην Αρχαία Ελλάδα, στο δημόσιο βίο, στον ιδιωτικό βίο και στο εκπαιδευτικό σύστημα; Υπάρχουν διαφορές σε σχέση με τη θέση της μουσικής στη σύγχρονη εποχή;

23-27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2020, ΜΟΥΣΙΚΗ Ε1-Ε2

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΑ ΣΠΥΡΙΑΔΟΥ

23-27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2020

ΜΑΘΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ

ΤΑΞΕΙΣ Ε1 και Ε2

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ:

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΟΠΕΡΑ

1. Η Όπερα: Ένα Μουσικό Θέατρο

          Αρχικά δείτε το παρακάτω video. Πρόκειται για ένα πολύ γνωστό οργανικό κομμάτι (οργανική μουσική είναι η μουσική που έχει μόνο μουσικά όργανα χωρίς φωνή), το οποίο είναι η εισαγωγή της όπερας Carmen του J. Bizet.

https://safeshare.tv/my/add/safeview?url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DPQI5LtRtrb0

Η όπερα είναι μουσικό θέατρο που συνδυάζει τη μουσική με το θέατρο. Πρόκειται, δηλαδή, για φωνητική μουσική. Ωστόσο, κάθε όπερα έχει μια οργανική εισαγωγή που ονομάζεται ουβερτούρα (Ouverture).

Δες τα παρακάτω links για να διαβάσεις πληροφορίες για την όπερα:

https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%8C%CF%80%CE%B5%CF%81%CE%B1

https://www.nationalopera.gr/ekpaideusi-koinonia/i-opera-sta-sxoleia/ti-einai-opera

http://www.musicheaven.gr/html/modules.php?name=News&file=article&id=3333

https://ti-einai.gr/opera-mousiki/

ΚΑΝΕ ΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΑΣΚΗΣΗ ΤΟΥ ΦΥΛΛΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

2. Όπερα και Ορολογία

Δες κάποια σημεία-στιγμιότυπα από τα παρακάτω video.

Μπορείς να δεις στιγμιότυπα  από την όπερα Carmen του J. Bizet.

https://safeshare.tv/my/add/safeview?url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DVNZY2G9EEdI

Μπορείς να δεις στιγμιότυπα από την όπερα Turandot του Giacomo Puccini.

https://safeshare.tv/my/add/safeview?url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DUHAzkgAIrtk

Μπορείς να δεις στιγμιότυπα από την όπερα Norma του Vincenzo Bellini.

https://safeshare.tv/my/add/safeview?url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DkO3xQWhrePE

Μπορείς να δεις στιγμιότυπα από την όπερα Rigoletto του Giuseppe Verdi

https://safeshare.tv/my/add/safeview?url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DfYDI6MWkCW8

Συνεπώς, η όπερα είναι ένα σύνθετο και πολυδιάστατο καλλιτεχνικό είδος, με πλοκή, κίνηση, λόγο και μουσική.

Διάβασε το παρακάτω αρχείο που περιλαμβάνει κάποια βασικά στοιχεία για την όπερα και την ιστορία της.

https://student.cc.uoc.gr/uploadFiles/191-%CE%9403%CE%9120/%CE%BC%CE%BF%CF%85%CF%83%CE%B9%CE%BA%CE%AE%20%CE%BA%CE%B1%CE%B9%20%CE%B8%CE%AD%CE%B1%CF%84%CF%81%CE%BF%20%CE%99%CE%99.pdf

ΚΑΝΕ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΗ ΑΣΚΗΣΗ ΤΟΥ ΦΥΛΛΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Σας παρακαλώ, όταν στέλνετε e-mail να σημειώσετε στο ΘΕΜΑ το ονοματεπώνυμο του παιδιού, το τμήμα (π.χ. Α1) και την εβδομάδα στην οποία εντάσσεται το μάθημα. Για παράδειγμα, το σημερινό μάθημα εντάσσεται στην εβδομάδα 23-27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2020.

Παράδειγμα: Μαρία Παπαδοπούλου, Α2, 23-27 Μαρτίου 2020

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

1^η ΑΣΚΗΣΗ

Βρες στο διαδίκτυο και γράψε τους τίτλους από τρεις όπερες.

1.

2.

3.

2^η ΑΣΚΗΣΗ

Να γράψεις (ή αν το κάνεις ηλεκτρονικά να κάνεις copy paste) τη σωστή απάντηση δίπλα σε κάθε όρο. Οι απαντήσεις βρίσκονται κάτω από τους όρους και είναι μπερδεμένες.

Όπερα:

Λιμπρέτο:

Συνθέτης:

Άρια:

Ρετσιτατίβο:

Όπερα Seria:

Όπερα Buffa:

Μονωδία:

Ντουέτο:

Απαντήσεις (μπερδεμένες): Σοβαρή Όπερα, Λογοτεχνικό Κείμενο της Όπερας, Μουσικό Κομμάτι για Φωνή με Οργανική Συνοδεία, Σόλο Τραγούδι, Γράφει Μουσική για Όργανα και Φωνές, Τραγουδούν δύο τραγουδιστές, Μουσική Επένδυση σε διάλογο στην όπερα, Κωμική Όπερα, Μουσική Σύνθεση με Σκηνική Δράση